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关于开展2020届学生毕业设计工作的通知

信息来源:本站原创 发布日期:2020-08-28

 

湖南汽车工程职业学院文

 

湖汽院教〔2019〕19号

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关于开展2020届学生毕业设计工作的通知

 

 

学校各二级学院:

为进一步加强教学过程管理,重视抓好毕业设计教学环节,提高学生综合实践能力,根据省厅文件,经学校研究,决定开展2020届学生毕业设计工作。现就有关事项通知如下。

一、工作机构

1、学校成立2020届毕业生毕业设计工作领导小组,负责全校学生毕业设计工作的组织、领导和协调工作,成员如下:

组  长:罗先进

副组长:黎修良  

成  员:侯建军  陈  刚  朱双华  刘海渔  刘明星  

杨志茹  李永红  侯志华  许祥鹏  乐启清  

陈小军  向  磊  肖硕武  蔡  强  汤浩源

刘小春  李能仁  毛初艾  张  奕  吴小平

袁赠欢  王海波  

领导小组设在教学处,办公室主任由教学处长兼任。

2、各二级学院成立由院长、教学副院长、教育副院长、教研室主任、各专业带头人组成的毕业设计工作指导小组,负责组织、指导、落实二级学院毕业设计工作。

3、各专业成立由教研室主任、专业带头人、指导教师代表组成的毕业设计工作小组,具体负责本专业毕业生毕业设计工作的组织与指导。

二、工作要求

1、制定毕业设计工作计划

各二级学院、各专业应制定毕业设计工作计划,计划均应包含以下内容:

(1)毕业班级的专业(方向)名称、班级名称、人数;

(2)毕业设计的总体教学目标与教学要求;

(3)工作内容、程序及时间安排;

(4)校内外指导教师安排;

(5)二级学院毕业设计工作指导小组、专业毕业设计工作小组的人员组成及工作职责。

2、选聘指导教师

毕业设计的指导教师应有较高的业务水平和实践经验,必须由具有讲师以上职称或获得硕士学位且任教2年以上的教师担任,校外指导老师可聘请中级以上技术职称的工程技术人员担任。各二级学院应充分发动校内外具备高级职称的兼职教师承担指导工作,充实指导教师队伍,指导教师确定后,不得随意更换。

3、选择毕业设计课题

毕业设计课题应是为培养学生专业实践能力,安排学生在教师指导下自主完成的项目设计、应用课题等综合性任务,设计成果包括产品设计、工艺设计、方案设计等不同类型,各二级学院根据专业特点作出具体安排和要求。

4、毕业设计过程指导

各二级学院根据院部实际情况和实训室等资源情况合理安排毕业设计实施过程,所有老师辅导、答辩等资料都必须要有记录。

三、工作步骤和时间节点

2020届毕业生毕业设计工作安排在2019年9月20日开始至2020年6月15日时间段内。未完成毕业设计的学生不能发放毕业证。各二级学院要做好过程管理、检查指导等工作。

1、具体时间节点

二级学院组织安排阶段:2019年9月10日—9月30日

二级学院实施阶段:2019年10月1日—11月30日

最后上传总结:2019年12月31日前

优化完善:2020年1月-6月

2、工作步骤

(1)动员准备阶段

时间安排:在时间段内自行安排

工作要求:各二级学院和各专业必须成立毕业设计工作专门机构,制定工作计划,召开毕业设计工作动员会。

(2)申报课题阶段

时间安排:在时间段内自行安排

工作要求:指导教师向二级学院申报课题,二级学院组织专家进行研讨,确定课题。

(3)选题阶段

时间安排:在时间段内自行安排

工作要求:毕业生完成毕业设计的选题工作,教师向学生下发毕业设计任务书。

(4)实施阶段

时间安排:在时间段内自行安排

工作要求:指导教师要和学生密切联系,做好过程指导,二级学院要对该过程进行监控,注意收集过程检查资料。

(5)答辩和考核阶段

时间安排:在时间段内自行安排

工作要求:专业负责人在教务管理系统里录入答辩相关安排。学生按要求完成毕业设计定稿,做好毕业设计答辩准备;二级学院组织完成毕业设计评阅、答辩及成绩评定等工作;指导教师在教务系统中录入毕业设计成绩。

(6)总结阶段

时间安排:2020年1月1日-2020年1月15日

工作要求:各二级学院、各专业撰写毕业设计工作总结,各二级学院在1月15日前按要求汇总好优秀毕业设计作品。

(7)资料上传平台

时间安排:各二级学院应在2020年3月18日以前完成毕业设计相关资料上传和链接工作。

(8)优化完善阶段

时间安排:2020年6月份之前根据每次检查的结果和省厅出台的最新文件对毕业设计进行完善。

工作要求:参照学院《湖南汽车工程职业学院毕业设计管理办法(2019年修订稿)》。

四、学校检查

学校将组织校内外专家对毕业设计工作进行专项检查,具体检查安排另行通知。

五、检查结果及运用

毕业设计检查分为毕业设计工作和学生毕业设计成果两项分别评价,具体评价指标见附件。结果产生的具体办法另行制定。二级学院未按时按要求提交有关毕业设计资料的,均按“不合格”计。

毕业设计检查结果纳入年末优秀教学单位评选中以及指导老师年度考核及评先评优中。

六、其它要求

1、各二级学院要充分认识毕业设计环节的重要作用。毕业设计是一项重要实践教学环节,是学生综合应用所学知识技能,分析和解决专业实际问题的关键训练项目,是培养学生职业素养、专业能力、学习能力、研究能力、创新意识和实践作风等的有效手段各二级学院应充分认识毕业设计在人才培养中的重要作用,将毕业设计作为重要教学环节来抓,在教学安排、组织实施和考核评价中切实予以落实。

2、加强对毕业设计的组织管理。各二级学院应在学校的基础上建立完善毕业设计相关制度和标准,加强对学生毕业设计选题及实施过程的指导。毕业设计选题要来源于工作实际,强化选题的真实性、专业性和综合性;要明确专业教师对学生毕业设计指导的责任,在专业和方法等方面加强对学生指导;要制定毕业设计考核标准,严格对学生毕业设计的考核,确保毕业设计质量。

3、认真做好毕业设计资料的归档工作。各二级学院要对毕业设计相关制度文件、工作方案、学生设计成果等的日常管理,及时归类存档相关资料。

4、其他相关要求参照《湖南汽车工程职业学院毕业设计管理办法(2019年修订稿)》执行。

5、最终需提交资料的类别与内容以省厅下发的文件为准。

七、经费保障

2020届学生毕业设计工作跟2020年湖南省毕业设计抽查工作紧密相关,为保证该项工作的有序开展,确保在省抽查中取得好成绩,学院将组织校内外专家对二级学院毕业设计工作进行指导,在省厅评审前组织评审,所有费用将从毕业设计专项经费中支出。

 

附件:

1、二级学院学生毕业设计工作评价标准

2、二级学院学生毕业设计成果评价标准

 

 

二○一九年九月一十五日

 

 

主题词:2020届  毕业设计  通知                          

  湖南汽车工程职业学院党政办公室          共印5份        


附件1

湖南汽车工程职业学院

二级学院学生毕业设计工作评价标准

 

二级学院学生毕业设计工作指各二级学院对学生毕业设计教学环节的制度建设与实施。

 一、评价内容

     1、管理机制

 以二级学院相关制度文件为主要考察对象,重点评价毕业设计工作机构设置、工作制度建设和相关标准开发3个方面。

2、组织实施

二级学院各专业学生毕业设计组织实施的计划安排、任务分配、工作总结、技术指导记录等过程性材料为主要考察对象,重点评价毕业设计工作实施的规范性、科学性和有效性3个方面。

3、质量监控

以学生毕业设计考核评价的过程性材料为主要考察对象,重点评价毕业设计监控运行、毕业设计作品质量及结果运用3个方面。

二、评价指标及权重

(见附表)

 

 


附表   二级学院学生毕业设计工作评价指标及权重

评价项目

评价指标

指标内涵

分值

权重(%)

实际

得分

1.管理机制

管理机构

二级学院成立毕业设计工作机构,明确工作职责;统筹、组织、协调、实施、考核和监督分工明确。

5

 

管理制度

二级学院制订了毕业设计管理实施办法,对毕业设计安排、毕业设计任务、指导教师配备、毕业设计教学组织、毕业设计成果要求、毕业设计成果考核做出了明确规定;建立了毕业设计工作问责机制。

10

 

相关标准

毕业设计作为必修课列入了各专业人才培养方案;各专业制订了相应《毕业设计课程标准》,对毕业设计课题选择、实施流程和技术规范、评价标准等进行了具体的规定。

5

 

2.组织实施

工作布置

二级学院制定了详细的毕业设计工作方案,对本院毕业设计工作进行了统筹安排和布置。

5

 

教师配备

配备了数量足够、结构合理的指导教师队伍,指导教师具有中级以上专业技术职务,每位教师指导学生数不超过15人;实行了毕业设计“双导师”制。

5

 

任务下达

指导教师给每位学生下达了毕业设计任务,同一选题不超过3名学生同时使用,学生独立完成设计任务;毕业设计选题每年更新率不低于30%左右,每4年全部更新一次。

10

 

教学组织

指导教师全程指导学生完成毕业设计选题、制定工作计划、开展毕业设计、形成毕业设计成果、参加毕业设计答辩等;毕业设计指导记录完整,指导过程真实有效。

10

 

考核评价

毕业设计成果评价、答辩评价等环节规范实施,有评价记录,评价结果客观。

10

 

3.质量监控

监控运行

按学校毕业设计质量监控实施方案要求,全面实施了毕业设计质量监控。

5

 

毕业设计

成果质量

学生毕业设计成果质量较好,学生毕业设计作品知网查重低于30%

30

 

结果运用

毕业设计质量监控检查结果与毕业设计成果抽查结果与二级学院及教师的绩效考核挂钩。(按学院的问责制度执行)

5

 


附件2

湖南汽车工程职业学院

学生毕业设计成果评价标准

 

一、产品设计类毕业设计成果评价标准

产品类毕业设计就是将工程或者生产中的某种目的或需要转换为一个具体的物理形式或工具的过程,是把一种计划、规划设想、问题解决的方法,通过具体的载体以美好的形式表达出来,从而实现某种功能或作用的一种创造性活动。

(一)评价内容

     1、选题

以学生毕业设计任务书为主要考察对象,重点评价产品设计选题(项目任务)的专业性、实践性和工作量。

2、设计实施

以学生毕业设计说明书为主要考察对象,重点评价产品设计项目实施中技术路线的可行性、设计过程的完整性和设计依据的可靠性。

3、作品质量

以学生毕业设计形成的最终技术文件为主要考察对象,重点评价产品设计技术文件的规范性、技术方案的科学性和技术设计的创新性。

(二)评价指标及权重(见附表)


附表

产品设计类毕业设计成果评价指标及权重

一级指标

二级指标

指    标   内   涵

分值权重(%)

1.选题

1.1 专业性

1.毕业设计任务书确定的选题符合本专业培养目标,有利于提高学生综合运用所学专业知识解决产品创意、总体设计方案、主要技术性能参数、工作原理、系统和主体结构等方面实际问题的能力。 

2.设计任务能承载学生分析技术需求、查阅技术标准、借鉴技术案例和设计技术方案等策略性能力的培养,基本覆盖本专业的关键技术领域。

5

1.2 实践性

1.毕业设计任务书确定的选题来源于真实生产或工程实际项目,产品功能可以解决生产实际问题。

2.产品设计任务具有一定的综合性和典型性,代表生产现场一般技术设计项目要求。

5

1.3 工作量

1.产品设计项目难易程度适中,学生完成任务的实际工作量一般不少于2周;

2.每个学生独立完成1个设计项目,难度较大的设计项目保证每位学生独立完成1个子项目。

5

2.设计实施

2.1 技术路线的可行性

1.毕业设计说明书关于设计任务实施的规划完整、规范、科学,确保项目顺利完成。

2.产品设计的技术原理选择、理论依据选择和设计步骤安排合理。

15

2.2 设计过程的完整性

1.毕业设计说明书完整地记录设计项目启动、设计任务规划、技术资料查阅、系统或者结构分析、技术参数确定、设计方案拟定、设计方案修订、设计方案成型等基本过程及其过程性结论。

2、毕业设计说明书参考资料的引用、参考方案的来源等标识规范准确。

10

2.3 设计依据的可靠性

1.技术参数计算所采用的数学模型正确,计算准确,技术参数参照正确的技术标准。

2.产品设计的结构符合工艺原则,设计数据详实、充分、明确、合理,模型、形状或者架构分析逻辑性强。

10

3.作品质量

3.1 技术文件的规范性

产品设计最终形成的装配图(零件图、电气原理图、安装接线图、设计流程图)等图纸、程序清单、照片、影像和产品设计方案等技术文件符合行业标准的要求。

15

3.2 技术方案的科学性

1.产品设计技术方案要素完备,表达准确。

2.所采用的技术手段、技术参数、技术流程可以有效解决课题中的生产实践项目或问题。

25

3.3 技术设计的创新性

1.设计方案有独特创意和创新,有较强的应用价值。

2.充分应用了本专业新知识、新技术、新工艺、新材料、新方法、新设备。

10


二、工艺设计类毕业设计成果评价标准

工艺设计类毕业设计指以工程项目、产品加工和其它生产服务一线应用性项目为对象,进行相应的流程、技术路线和规范进行设计的综合性毕业实践。

(一)评价内容

     1、选题

 以学生毕业设计任务书为主要考察对象,重点评价工艺设计选题(项目任务)的专业性、实践性和工作量。

2、设计实施

以学生毕业设计说明书为主要考察对象,重点评价工艺设计项目实施中技术路线的可行性、设计过程的完整性和设计依据的可靠性。

3、作品质量

以学生毕业设计形成的最终技术文件为主要考察对象,重点评价工艺设计技术文件的规范性、技术方案的科学性和技术设计的创新性。

(二)评价指标及权重

(见附表)

 


附表

工艺设计类毕业设计成果评价指标及权重

一级指标

二级指标

指   标   内   涵

分值

权重(%)

1.选题

1.1 专业性

1.毕业设计任务书确定的选题符合本专业培养目标,有利于提高学生综合运用所学专业知识解决工艺流程设计、工艺参数设计和工艺设施设备选择等方面实际问题的能力。

2.设计任务能承载学生分析技术需求、查阅技术标准、借鉴技术案例和设计技术方案等策略性能力的培养,基本覆盖本专业的关键技术领域。

5

1.2 实践性

1.毕业设计任务书确定的选题来源于真实生产或工程实际项目,可以解决生产实际问题。

2.工艺设计任务具有一定的综合性和典型性,代表生产现场一般技术设计项目要求。

5

1.3 工作量

1.工艺设计项目难易程度适中,学生完成任务的实际工作量一般不少于2周;

2.每个学生独立完成1个设计项目,难度较大的设计项目保证每位学生独立完成1个子项目。

5

2.设计实施

2.1 技术路线的可行性

1.毕业设计说明书关于设计任务实施的规划完整、规范、科学,确保项目顺利完成。

2.工艺设计的技术原理选择、理论依据选择和设计步骤安排合理。

15

2.2 设计过程的完整性

1.毕业设计说明书完整地记录设计项目启动、设计任务规划、技术资料查阅、工艺分析、技术参数确定、设计方案拟定、设计方案修订、设计方案成型等基本过程及其过程性结论。

2、毕业设计说明书参考资料的引用、参考方案的来源等标识规范准确。

10

2.3 设计依据的可靠性

1.技术参数计算所采用的数学模型正确,计算准确,技术参数参照正确的技术标准。

2.工艺设计的中间工艺数据详实、充分、明确、合理,工艺分析逻辑性强。

10

3.作品质量

3.1 技术文件的规范性

工艺设计最终形成的图纸、工艺卡片、工艺设计方案等技术文件符合行业标准的要求。

15

3.2 技术方案的科学性

1.工艺设计技术方案要素完备,表达准确。

2.所采用的技术手段、技术参数、技术流程可以有效解决课题中的生产实践项目或问题。

25

3.3 技术设计的创新性

1.设计方案有独特见解和创新,有较强的应用价值。

2.充分应用了本专业新知识、新技术、新工艺、新材料、新方法、新设备。

10


三、方案设计类毕业设计成果评价标准

方案类作品毕业设计,是指学生通过利用所学内容,为解决专业对应领域中的具体问题而完成的一项系统设计,其设计作品的表现载体是一个完整的方案。

(一)评价内容

 方案类作品毕业设计的评价,从选题、设计实施、作品质量三个方面进行。

    1、选题

以学生毕业设计任务书为主要考察对象,重点评价所选课题与高职目标定位和专业培养目标符合情况、所学专业知识和技能解决综合运用情况、与专业领域的对接情况、综合能力和职业岗位(群)中核心能力的培养情况及课题的难易程度和工作量适度情况。

2、设计实施

    以学生毕业设计说明书为主要考察对象,重点评价完成设计任务所制订的技术路线的可行性、步骤的合理性和方法的科学性。设计过程的完整性和语言表达的准确性。设计结论得出的可靠性、依据选择的合理性和依据应用的正确性。

3、作品质量

   以学生毕业设计形成的最终作品(方案)为主要考察对象,重点评价作品的规范、要素和技术文件与行业或企业标准规范的符合度。作品的可操作性、可执行性和设计任务的完成情况。作品的创新性和应用前景。

(二)评价指标及权重(见附表)


附表

方案设计类毕业设计成果评价指标及权重

评价指标

指    标    内    涵

分值权重(%

一级指标

二级指标

1.选题

1.1 专业性

毕业设计所选课题符合高职目标定位和专业培养目标,能使学生综合运用所学的专业知识和专业技能解决专业对应领域中实际的问题,能训练学生的职业核心能力(策略性能力)

5

1.2 实践性

1、课题来源于专业对应领域中的真实项目,解决的是实际问题。

2、其任务具有一定的综合性和典型性,代表一般设计项目要求。

5

1.3 工作量

1、课题难易程度适中,工作量大小适当,完成任务的实际工作量一般不少于2周;

2、每个学生有一个独立课题或有一个较大课题中的子项目。

5

2.设计实施

2.1 技术路线的可行性

完成设计任务所制订的技术路线完整、规范、科学、可行,步骤合理,方法运用得当,既与对应领域中的设计规范一致,又有创新,能确保课题顺利完成。

15

2.2 设计过程的完整性

项目启动、任务规划、实地调研、文献和技术资料或技术规范查阅、信息分析提炼、技术参数确定、设计方案拟定、设计方案修订、设计方案成型、结论分析等基本过程完整,说明清楚。

10

2.3 设计依据的可靠性

现有结论、现有研究成果、技术标准等运用正确,有关参数计算准确,分析、推导正确且逻辑性强,参考资料的引用、参考方案的来源等标识规范准确,技术原理、理论依据选择合理。

10

3.作品质量

3.1 技术文件的规范性

1、设计作品(最终形成的方案),撰写规范、图表、计算公式和需提供的技术文件等,符合行业或企业标准的规范与要求;

2、方案要素完备,能清晰表达设计内容,完整回答课题所要解决的问题;

15

3.2 技术方案的科学性

方案具有可操作性和可执行性,能有效解决课题设计中所要解决的实际问题,达到设计任务要求。

25

3.3 技术设计的创新性

1、设计方案有特色、有创新点,有重大改进或独特见解,有较强的应用价值;

2、充分应用了本专业领域中新知识、新技术、新工艺、新材料、新方法、新设备。

10